北京语言大学张宝林教授莅临我校开展学术讲座

    讲座伊始，张教授结合自身丰富的科研经验，从中介语语料库的现状入手，向同学们介绍了学界对中介语语料库的不同看法，主要在于“研究导向”和“教学导向”上的失衡，同时，张教授还强调建设语料库的根本目的是“积极主动地、全心全意地、想方设法地为全世界的汉语教学与研究服务”。其次，张教授结合相关文献分析了学界在两种“导向”上的理论认识，并指出文章的待考察之处，引导同学们学思结合。此外，在语料库的实际应用方面，张教授采取问答形式，问题之间环环相扣，最后总结出“研究导向”和“教学导向”是密不可分的，这与教师既要教学又要研究的职业特征相关，由此提出“‘汉语中介语语料库建设与课堂教学的对接与融合’需要广大教师与教学相结合的深入钻研”的建议。接着，在面向课堂教学的语料库应用上，张教授以“不翼而飞”和“不胫而走”的对比为例说明了“数据驱动学习”在汉语中介语易混淆词中具有优势，此外，张教授还向同学们展示了“是……的”在“翻转课堂”中的具体应用过程。最后，张教授通过“对语料库的需求、教师的需求、学生的需求”三个方面阐述了语料库建设所承担的任务是“想法设法地满足使用者的需求”，并提出了满足需求的途径，如“二次开发”、“学界的共同努力”、“有待开发的教学资源”等。在提问环节中，同学们结合讲座内容，就翻转课堂的应用和语料库使用问题提出自己的疑问，张教授对这些问题给予肯定，并一一作了解答，表示会争取完善中介语语料库的建设。

    通过此次讲座，不仅使同学们获取了中介语语料库建设的最新信息，对中介语语料库有了更全面地认识，同时也使同学们进一步了解语料库的使用方法，为丰富语料库的相关研究做准备。